Уровень доверия между подростками и родителями в неполных семьях

тема: Уровень доверия между подростками и родителями в неполных семьях

оригинальность от 75%

обсуждения с научным руководителем:

• представление о доверии у подростков и у родителей, на это будет направлено интервью, сформулировать 3-4 вопроса, они ответят и мы сделаем контент анализ, посчитаем слова 
• уровень доверия со стилем воспитания и представления при разных стилях воспитания 
• тогда гипотезой будет представление о доверии в полных и неполных различается и представления о доверии различаются в зависимости от типов воспитания в семье и тогда в результатах мы можем посмотреть, что фактор полноты и неполноты показывает нам различия или стили воспитания (влияет или нет, есть различия или нет)

- отрицательный результат, тоже результат

• гипотеза: уровень доверия в полных или неполных выше или ниже

надо посмотреть на какой теоретической базе это строится 

на чем основано: стереотипы или теория 

• выборка по возрасту 13-14 лет, подростки 

обосновать почему именно этот возраст 

• либо взять возраст 15 лет

где доверие уже сформировалось и смотреть по итогам, какие отношения имеются сейчас, доверительные или нет 

ПОДУМАТЬ КАКОЙ ВОЗРАСТ ЛУЧШЕ

• гипотезы по полу: мама и девочка, мама и сын

нужно как можно больше семей для анализа, подключить интернет распространения 

• найти подходящие методики

работать по контент анализу, собирать какие то высказывания родителей и подростков, чтобы по итогу были интересные результаты и было что описывать 

• отечественные авторы: 

семейная психология

Анна Варга, Владимир Столин, Эд Миллер

у них есть сборник тестов, для диагностики детско-родительских отношений 

методика «родитель глазами подростка»

• посмотреть и выбрать подходящие методики 
• для проведения контент анализа задать пример, чтобы они назвали ситуации, в которых они чувствовали доверие «субъективно оцените выраженность, на сколько вы доверяете родителям по шкале от 1 до 10» по Манна Уитни  и примеры «что помогает тебе доверять (2-3 пункта) что мешает (2-3 пункта) 

какого поведения ты ожидаешь от родителя, чтобы ты мог им доверять (дать взаимный вопрос) как ты думаешь, насколько родитель думает, что ты ему доверяешь 

• (подумать над вопросами) 
• ЧТОБЫ ОТВЕЧАЛИ РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ И НЕ БЫЛО ОТВЕТОВ «ДА» или «НЕТ»
• можно в гугл форме проводить
• посмотреть попарно, как отличается у родителя и ребенка из одной семьи 
• посмотреть группы. например, между мамы девочек и мамы мальчиков и провести сравнения, различия. между мамы в полных и неполных семьях. между мамами и детьми 
• начать с методик, формулировка гипотез, пересмотреть введение, проверить предмет и объект, добавить теории (удовлетворенность отношениями и т. д.) 

и потом составлять дизайн исследования